Enfoque conductista Skinner
ENFOQUE CONDUCTISTA: SKINNER.
Skinner adopta una posición empirista, es decir, considera que el
desarrollo del lenguaje depende exclusivamente de los estímulos
externos. El lenguaje son respuestas que el niño aprende por
condicionamientos aparentes, respuestas que son verbales e
intraverbales, de manera secundaria.
Estas respuestas intraverbales permitieron a Osgood elaborar una
"Teoría mediacional del significado", es decir, una teoría que sí admitía
que en el desarrollo del lenguaje no sólo hay respuestas externas sino
que hay una mediación de estímulos internos.
Skinner clasifica a las repuestas verbales de un modo original y que no
tuvo mucha relevancia. Skinner distingue cuatro tipos de respuesta: los
mandos, los tactos, las respuestas ecoicas y las respuestas autocríticas.
Todo esto lo plantea en su libro "Conducta verbal" publicado en 1957.
El conductismo por aquella época estaba en auge y se le planteó que
explicase el comportamiento verbal. Pero Skinner estaba lejos de poder
explicar el lenguaje debido a los mediocres instrumentos del conductismo,
fue en este momento cuando comienza el declive de Skinner.
Aspectos positivos del conductismo:
El conductismo hizo que en los estudios se fijasen en el contexto, la forma
de hablar al niño, lo que se llegó a llamar en un primer momento el
Babytalk. Y es importante su esquema estímulo provoca una respuesta.
También permitió los programas de tratamiento de niños con alteraciones
del lenguaje o tratamiento logopédico. Los estímulos no se analizan
aisladamente sino que se estudia el episodio verbal global, la
conversación.
Lo más importante del conductismo es precisamente la controversia que
se creó en torno al mismo. La ciencia está influida por las modas, por los
hechos sociales, y el conductismo fue una moda que afectó a todo.
Críticas hacia la teoría de Skinner.
El lenguaje es algo muy complejo y la Teoría conductista es algo
insuficiente para explicarlo. Las explicaciones del conductismo se basan en el aprendizaje animal,
de tal manera que existe una generalización de lo que hacen los animales
a lo que hacen las personas. Los estudios del desarrollo del lenguaje del
conductismo se basaban en el estudio con loros.
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